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Muslimische Schüler und Schülerinnen in der öffentlichen Schule, Fachbücher von Nina Coumont-Court, Nina Coumont
Inwieweit ist der Staat im schulischen Bereich zur Rücksichtnahme auf Glaubensvorstellungen muslimischer Schüler, Schülerinnen und Eltern verpflichtet? Jeweils am einzelnen Konfliktfall wird in dieser Arbeit erörtert, ob muslimischen Schülern oder Schülerinnen ein religiös motiviertes Verhalten innerhalb der Schule verboten werden darf bzw. ob muslimische Schüler und Schülerinnen von der Schule trotz entgegenstehender islamischer Glaubensvorschriften zur Teilnahme am Unterricht verpflichtet werden können. Behandelt werden das Kopftuch und der gesichtsverhüllende Schleier muslimischer Schülerinnen sowie die Einführung einer ausnahmslosen Schuluniformpflicht. Weiterhin wird darauf eingegangen, ob muslimischen Schülern, Schülerinnen und Eltern im Hinblick auf islamische Glaubensvorschriften ein Anspruch auf Befreiung von der Teilnahme an einzelnen Unterrichtsfächern, wie etwa dem koedukativen Sport- und Schwimmunterricht, oder von Klassenfahrten zusteht. Ebenfalls wird eine generelle Befreiung von der allgemeinen Schulpflicht und letztlich eine Beurlaubung muslimischer Schüler und Schülerinnen für die Teilnahme an den islamischen Feiertagen thematisiert.
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Klippert Muslimische Feste
Dieser Download bietet Ihnen zwei fertig ausgearbeitete Unterrichtseinheiten zum Thema Islam. Mit dabei sind detaillierte Stundenverläufe und zahlreiche Arbeitsblätter als Kopiervorlagen.Das sind die einzelnen Themen:- Muslimische Feste im Jahreskreis- Muslimische LebensfesteÜber Klippert:Die Reihe Klippert bietet ein systematisches Kompetenztraining nach der Methodik von Dr. Heinz Klippert. Die Schüler bearbeiten anhand der Unterrichtseinheiten verschiedenste Facetten eines Themas und trainieren dabei wichtige übergeordnete Kompetenzen. Sie lernen dabei auch, selbstständig und eigenverantwortlich zu arbeiten.Inhaltliche SchwerpunkteKlippert-MethodikLernspiraleMakrospiraleKooperationOffener UnterrichtEigenverantwortliches LernenSchülerorientierungTransferSelbsttätigkeit
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Peter Lang Muslimische Schüler und Schülerinnen in der öffentlichen Schule (Deutsch, Softcover, Nina Coumont, Nina Coumont-Court) (56030882)Peter Lang Muslimische Schüler und Schülerinnen in der öffentlichen Schule (Deutsch, Softcover, Nina Coumont, Nina Coumont-Court) (56030882)104,20 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Muslimische Schüler und Schülerinnen in der öffentlichen Schule, Taschenbuch von Nina Coumont, Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag derMuslimische Schüler Und Schülerinnen In Der Öffentlichen Schule, Taschenbuch Von Nina Coumont, Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der Wissenschaften, 978-3-631-57424-9, Seitenanzahl: 340104,20 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Resiliente Lehrer - resiliente Schüler, Schulbücher von Burkhard GüntherDas Buch "Resiliente Lehrer - resiliente Schüler" bietet eine umfassende Auseinandersetzung mit dem Konzept der Resilienz im schulischen Kontext. Es richtet sich an Lehrkräfte und vermittelt, wie Resilienz sowohl für Lehrende als auch für Lernende von Bedeutung ist. In Zeiten, in denen Schulen mit Herausforderungen wie überfüllten Klassen und unzureichenden Ressourcen konfrontiert sind, ist es entscheidend, Resilienz zu entwickeln. Das Buch stellt zentrale Bausteine der Resilienz vor, darunter Akzeptanz, Lösungsorientierung und Selbstregulationsfähigkeit. Durch praxisnahe Ansätze und Strategien lernen Lehrkräfte, ihre eigene Resilienz zu stärken und somit eine positive Lernumgebung zu schaffen. Ziel ist es, die Freude und Zufriedenheit im Klassenzimmer zu fördern und Lehrkräfte zu ermutigen, auch in schwierigen Zeiten motiviert zu bleiben.25,99 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
Diplomica Muslimische Kinder im Unterricht (Deutsch, Softcover, Oliver J. Altenberger, Oliver Johann Altenberger) (55204625)
Diplomica Muslimische Kinder im Unterricht (Deutsch, Softcover, Oliver J. Altenberger, Oliver Johann Altenberger) (55204625)
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Das muslimische Subjekt, Fachbücher von Levent Tezcan
Eine Untersuchung der deutschen Islampolitik. Im letzten Jahrzehnt hat die Kategorie "Muslim" politische Beschreibungen verdrängt und ethnische Zuschreibungen weitgehend überwölbt. "Dialog mit den Muslimen" ist zu einem der wichtigsten strategischen Instrumente in einem Diskursfeld geworden, das sich aus Themen wie Sicherheit, Terrorismus, Integration, Religion und demographischer Entwicklung zusammensetzt. Das muslimische Subjekt wird in diesem Dialog regelrecht konstruiert. Die Deutsche Islam Konferenz, die 2006 vom Bundesministerium des Inneren ins Leben gerufen wurde, markiert hier einen entscheidenden Wendepunkt. Sie verfolgt nämlich das ehrgeizige Ziel, die gesellschaftliche Integration der muslimischen Einwanderer über die Religion zu regeln. Das muslimische Subjekt befasst sich mit dieser deutschen Islampolitik - mit einer historischen Rückblende auf die koloniale Vorgeschichte im Kaiserreich - am Beispiel der Deutschen Islam Konferenz, an deren erster Phase (2006-2009) der Autor teilgenommen hat. Levent Tezcan enthüllt die kulturalisierenden Zuschreibungen, in denen sich Migranten primär als Muslime wiederfinden. "Muslime" ist nicht einfach eine unzutreffende Bezeichnung für die Einwandererbevölkerung, sondern die Operation einer politischen Rationalität, die unter Einbeziehung von islamischen Organisationen und Einzelpersonen auf die Konstruktion eines gesellschaftsfähigen, berechenbaren muslimischen Subjekts abzielt. Als Teil eines im breiteren Sinne zu verstehenden "Sicherheitsdispositivs" fördert die Islamkonferenz diejenigen Subjektpositionen im Integrationsdiskurs, die sich über religiöse Zugehörigkeit definieren. Das Buch beschreibt neben den konkreten Auseinandersetzungen die Bestandteile des projektierten muslimischen Kollektivs, die Motivationen der Akteure und die Themen des Dialogs.
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Muslimische Schüler und Schülerinnen in der öffentlichen Schule, Fachbücher von Nina Coumont-Court, Nina CoumontInwieweit ist der Staat im schulischen Bereich zur Rücksichtnahme auf Glaubensvorstellungen muslimischer Schüler, Schülerinnen und Eltern verpflichtet? Jeweils am einzelnen Konfliktfall wird in dieser Arbeit erörtert, ob muslimischen Schülern oder Schülerinnen ein religiös motiviertes Verhalten innerhalb der Schule verboten werden darf bzw. ob muslimische Schüler und Schülerinnen von der Schule trotz entgegenstehender islamischer Glaubensvorschriften zur Teilnahme am Unterricht verpflichtet werden können. Behandelt werden das Kopftuch und der gesichtsverhüllende Schleier muslimischer Schülerinnen sowie die Einführung einer ausnahmslosen Schuluniformpflicht. Weiterhin wird darauf eingegangen, ob muslimischen Schülern, Schülerinnen und Eltern im Hinblick auf islamische Glaubensvorschriften ein Anspruch auf Befreiung von der Teilnahme an einzelnen Unterrichtsfächern, wie etwa dem koedukativen Sport- und Schwimmunterricht, oder von Klassenfahrten zusteht. Ebenfalls wird eine generelle Befreiung von der allgemeinen Schulpflicht und letztlich eine Beurlaubung muslimischer Schüler und Schülerinnen für die Teilnahme an den islamischen Feiertagen thematisiert.104,20 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Klippert Muslimische FesteDieser Download bietet Ihnen zwei fertig ausgearbeitete Unterrichtseinheiten zum Thema Islam. Mit dabei sind detaillierte Stundenverläufe und zahlreiche Arbeitsblätter als Kopiervorlagen.Das sind die einzelnen Themen:- Muslimische Feste im Jahreskreis- Muslimische LebensfesteÜber Klippert:Die Reihe Klippert bietet ein systematisches Kompetenztraining nach der Methodik von Dr. Heinz Klippert. Die Schüler bearbeiten anhand der Unterrichtseinheiten verschiedenste Facetten eines Themas und trainieren dabei wichtige übergeordnete Kompetenzen. Sie lernen dabei auch, selbstständig und eigenverantwortlich zu arbeiten.Inhaltliche SchwerpunkteKlippert-MethodikLernspiraleMakrospiraleKooperationOffener UnterrichtEigenverantwortliches LernenSchülerorientierungTransferSelbsttätigkeit7,99 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Peter Lang Muslimische Schüler und Schülerinnen in der öffentlichen Schule (Deutsch, Softcover, Nina Coumont, Nina Coumont-Court) (56030882)Peter Lang Muslimische Schüler und Schülerinnen in der öffentlichen Schule (Deutsch, Softcover, Nina Coumont, Nina Coumont-Court) (56030882)104,20 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Muslimische Schüler und Schülerinnen in der öffentlichen Schule, Taschenbuch von Nina Coumont, Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag derMuslimische Schüler Und Schülerinnen In Der Öffentlichen Schule, Taschenbuch Von Nina Coumont, Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der Wissenschaften, 978-3-631-57424-9, Seitenanzahl: 340104,20 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Resiliente Lehrer - resiliente Schüler, Schulbücher von Burkhard GüntherDas Buch "Resiliente Lehrer - resiliente Schüler" bietet eine umfassende Auseinandersetzung mit dem Konzept der Resilienz im schulischen Kontext. Es richtet sich an Lehrkräfte und vermittelt, wie Resilienz sowohl für Lehrende als auch für Lernende von Bedeutung ist. In Zeiten, in denen Schulen mit Herausforderungen wie überfüllten Klassen und unzureichenden Ressourcen konfrontiert sind, ist es entscheidend, Resilienz zu entwickeln. Das Buch stellt zentrale Bausteine der Resilienz vor, darunter Akzeptanz, Lösungsorientierung und Selbstregulationsfähigkeit. Durch praxisnahe Ansätze und Strategien lernen Lehrkräfte, ihre eigene Resilienz zu stärken und somit eine positive Lernumgebung zu schaffen. Ziel ist es, die Freude und Zufriedenheit im Klassenzimmer zu fördern und Lehrkräfte zu ermutigen, auch in schwierigen Zeiten motiviert zu bleiben.25,99 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Diplomica Muslimische Kinder im Unterricht (Deutsch, Softcover, Oliver J. Altenberger, Oliver Johann Altenberger) (55204625)Diplomica Muslimische Kinder im Unterricht (Deutsch, Softcover, Oliver J. Altenberger, Oliver Johann Altenberger) (55204625)48,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Das muslimische Subjekt, Fachbücher von Levent TezcanEine Untersuchung der deutschen Islampolitik. Im letzten Jahrzehnt hat die Kategorie "Muslim" politische Beschreibungen verdrängt und ethnische Zuschreibungen weitgehend überwölbt. "Dialog mit den Muslimen" ist zu einem der wichtigsten strategischen Instrumente in einem Diskursfeld geworden, das sich aus Themen wie Sicherheit, Terrorismus, Integration, Religion und demographischer Entwicklung zusammensetzt. Das muslimische Subjekt wird in diesem Dialog regelrecht konstruiert. Die Deutsche Islam Konferenz, die 2006 vom Bundesministerium des Inneren ins Leben gerufen wurde, markiert hier einen entscheidenden Wendepunkt. Sie verfolgt nämlich das ehrgeizige Ziel, die gesellschaftliche Integration der muslimischen Einwanderer über die Religion zu regeln. Das muslimische Subjekt befasst sich mit dieser deutschen Islampolitik - mit einer historischen Rückblende auf die koloniale Vorgeschichte im Kaiserreich - am Beispiel der Deutschen Islam Konferenz, an deren erster Phase (2006-2009) der Autor teilgenommen hat. Levent Tezcan enthüllt die kulturalisierenden Zuschreibungen, in denen sich Migranten primär als Muslime wiederfinden. "Muslime" ist nicht einfach eine unzutreffende Bezeichnung für die Einwandererbevölkerung, sondern die Operation einer politischen Rationalität, die unter Einbeziehung von islamischen Organisationen und Einzelpersonen auf die Konstruktion eines gesellschaftsfähigen, berechenbaren muslimischen Subjekts abzielt. Als Teil eines im breiteren Sinne zu verstehenden "Sicherheitsdispositivs" fördert die Islamkonferenz diejenigen Subjektpositionen im Integrationsdiskurs, die sich über religiöse Zugehörigkeit definieren. Das Buch beschreibt neben den konkreten Auseinandersetzungen die Bestandteile des projektierten muslimischen Kollektivs, die Motivationen der Akteure und die Themen des Dialogs.26,90 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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