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Wie alt ist Carmen Kroll?
Wie alt ist Carmen Kroll? **
Wie kann ich Kontakt mit der Enkeltochter von Elisabeth Kroll Hermkes aufnehmen?
Es tut mir leid, aber ich kann Ihnen dabei nicht helfen. Als KI habe ich keinen Zugriff auf persönliche Informationen oder Kontaktdaten von Einzelpersonen. Es wäre am besten, andere Familienmitglieder oder gemeinsame Bekannte um Unterstützung zu bitten oder nach öffentlich verfügbaren Kontaktdaten zu suchen. **
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Kroll-Gabriel:Die Lerncrew Der Fehlerfi, Schulbücher von Sandra Kroll-GabrielDie Lerncrew: Der Fehlerfinder ist eine Lehrerhandreichung, die speziell für die Förderung der individuellen Rechtschreibkompetenz von Schülerinnen und Schülern der 1. bis 4. Klasse entwickelt wurde. Dieses Programm bietet eine strukturierte Herangehensweise, um die Rechtschreibfähigkeiten der Kinder zu verbessern. Der Fehlerfinder unterstützt Lehrkräfte dabei, Wörter, Sätze und Texte auf Rechtschreibfehler zu überprüfen, wobei der Fokus darauf liegt, den Kindern zu helfen, ihre eigenen Fehler zu erkennen. Die Themenhefte, die als praktischer Download zur Verfügung stehen, behandeln sieben wichtige Rechtschreibstrategien und sind so gestaltet, dass sie die Konzentrationsspanne der Grundschulkinder berücksichtigen. Durch ein wiederkehrendes Format und gezielte Tipps auf jeder Seite wird das selbstständige Arbeiten gefördert, während auf ablenkende Grafiken verzichtet wird, um den Fokus auf das Wesentliche zu lenken. Am Ende jedes Kapitels können die Kinder ihr Wissen mit einem Check erproben, was den Lernerfolg zusätzlich unterstützt.58,80 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Kroll-Gabriel, Sandra: Klasse & Klassenzimmer - genial organisiertKlasse & Klassenzimmer - genial organisiert , Tipps, Vorlagen und DIY-Ideen für eine lernförderliche und strukturierte Klassen(zimmer)organisation , Zündkabel & Zündkabelstecker > Elektrik & Zündungen , Erscheinungsjahr: 20190409, Produktform: Geheftet, Beilage: Broschüre drahtgeheftet, Autoren: Kroll-Gabriel, Sandra, Seitenzahl/Blattzahl: 88, Themenüberschrift: EDUCATION / Teaching Methods & Materials / General, Keyword: 1. bis 4. Klasse; Grundschule; Klassenlehrer; Organisation & Selbstmanagement, Fachschema: Schule / Pädagogik, Didaktik~Didaktik~Unterricht / Didaktik, Fachkategorie: Didaktische Kompetenz und Lehrmethoden~Schule und Lernen, Bildungszweck: für den Primarbereich, Altersempfehlung / Lesealter: 23, Genaues Alter: GRS, Warengruppe: HC/Didaktik/Methodik/Schulpädagogik/Fachdidaktik, Fachkategorie: Unterrichtsmaterialien, Thema: Verstehen, Schulform: GRS, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Auer Verlag i.d.AAP LW, Verlag: Auer Verlag i.d.AAP LW, Verlag: Auer Verlag in der AAP Lehrerwelt GmbH, Länge: 297, Breite: 210, Höhe: 10, Gewicht: 278, Produktform: Geheftet, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0004, Tendenz: -1, Schulform: Grundschule, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, WolkenId: 194942129,99 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Mündliches & Schriftliches Argumentieren, Schulbücher von Sandra Kroll-GabrielGrundschulkinder denken noch sehr ichbezogen, sind kaum kompromissbereit und vermischen Fantasie und Realität. Sind Grundschüler also zu unreif, um sich in andere hineinzuversetzen? Sind sie überfordert, wenn sie Konflikte argumentativ lösen sollen? Nein, denn der kindliche Alltag ist geprägt von Argumenten, Meinungen und Versprechungen. Also bringen Grundschüler bereits die Grundvoraussetzung mit: Sie können ihre Meinung äussern! Der Rest ist altersgerechte Übungssache! Das Buch zeigt Ihnen, wie Sie die vielen Anlässe aus Ihrem Unterrichtsalltag nutzen können, um das argumentative Potenzial der Kinder dem Lehrplan entsprechend auszubauen und anzuwenden. Methodisch vielfältig bereiten die Kinder Diskussionen sachlich vor, diskutieren miteinander statt übereinander und üben, Kompromisse einzugehen. In kleinen, flexibel einsetzbaren Einheiten trainieren sie, ihre Meinung verständlich zu formulieren.26,99 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Stephanie Braun, Schulbücher von Sandra Kroll-Gabriel, Stephanie BraunDas Schulbuch "Mit Pinguin Tom der Uhr auf der Spur - Klasse 1/2" von Auer Verlag bietet eine ansprechende und interaktive Möglichkeit für Kinder der Klassen 1 und 2, das Thema Uhr und Uhrzeit zu erlernen. Durch eine spannende Geschichte und die Unterstützung von Pinguin Tom, der als Identifikationsfigur fungiert, wird das Lernen spielerisch gestaltet. Das Buch enthält Erklärvideos, die den Kindern die Grundlagen der Uhrzeit anschaulich näherbringen. Jedes Kapitel wird durch differenzierte Arbeitsblätter ergänzt, die es Lehrkräften ermöglichen, auf die unterschiedlichen Wissensstände der Schülerinnen einzugehen. Zudem können die Kinder ihre neu erlernten Kenntnisse in Form eines Lapbooks festhalten, was das Lernen zusätzlich fördert und die Informationen strukturiert zusammenfasst. Dieses Schulbuch ist somit ein wertvolles Hilfsmittel, um das Verständnis für Uhren und Uhrzeiten zu vertiefen und die Kinder auf ihrem Lernweg zu unterstützen.28,99 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Wie können Schulbücher effektiv im Unterricht eingesetzt werden, um das Lernen der Schüler zu unterstützen?
Schulbücher können effektiv im Unterricht eingesetzt werden, indem Lehrer sie als Grundlage für den Unterricht nutzen, um den Schülern wichtige Informationen zu vermitteln. Zudem können Schüler mithilfe der Schulbücher eigenständig Wissen nachschlagen und vertiefen. Durch gezielte Aufgaben und Übungen aus den Schulbüchern können Lehrer das Verständnis und die Anwendung des Gelernten fördern. **
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Dürfen Lehrer Schüler nach dem Unterricht nochmal in die Schule einbestellen?
Ja, Lehrer dürfen Schüler nach dem Unterricht nochmal in die Schule einbestellen, wenn es einen berechtigten Grund dafür gibt. Dies kann zum Beispiel der Fall sein, wenn es um die Besprechung von schulischen Angelegenheiten oder um das Nachholen von versäumtem Unterrichtsstoff geht. Es ist jedoch wichtig, dass die Einbestellung angemessen und im Interesse des Schülers erfolgt. **
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Dürfen Lehrer Fehlstunden geben, wenn sie den Schüler mit Hausaufgaben früher vom Unterricht befreien?
Es liegt im Ermessen des Lehrers, Fehlstunden zu geben, wenn ein Schüler vorzeitig vom Unterricht befreit wird, um Hausaufgaben zu erledigen. Dies kann jedoch von Schule zu Schule unterschiedlich sein. Es ist wichtig, dass der Schüler die Hausaufgaben tatsächlich erledigt und nicht einfach die Zeit außerhalb des Unterrichts nutzt, um sich anderweitig zu beschäftigen. **
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Dürfen Lehrer die Schüler im Klassenzimmer einsperren?
Nein, Lehrer dürfen Schüler nicht im Klassenzimmer einsperren. Es ist wichtig, dass Schüler jederzeit die Möglichkeit haben, das Klassenzimmer zu verlassen, insbesondere im Falle einer Notfallsituation. Lehrer sollten immer sicherstellen, dass die Sicherheit und das Wohlbefinden der Schüler gewährleistet sind. **
Warum schließt der Lehrer vom Unterricht aus, wegen Hausaufgaben?
Es ist möglich, dass der Lehrer den Unterricht aufgrund von nicht erledigten Hausaufgaben ausschließt, um den Schülern die Bedeutung von Hausaufgaben und deren Rolle beim Lernen zu verdeutlichen. Durch diese Maßnahme möchte der Lehrer möglicherweise sicherstellen, dass die Schüler ihre Aufgaben ernst nehmen und die erforderlichen Fähigkeiten und Kenntnisse entwickeln, um erfolgreich am Unterricht teilzunehmen. Darüber hinaus kann das Ausschließen vom Unterricht auch als Konsequenz für unvollständige oder unzureichende Arbeit dienen. **
Darf ein Lehrer einem Schüler ein "Ungenügend" erteilen, weil er im Unterricht mit den Hausaufgaben begonnen hat?
Es ist grundsätzlich möglich, dass ein Lehrer einem Schüler ein "Ungenügend" gibt, wenn er im Unterricht mit den Hausaufgaben begonnen hat. Die Bewertung der Leistung eines Schülers liegt im Ermessen des Lehrers, solange sie auf objektiven Kriterien basiert und gerecht ist. Es ist jedoch wichtig, dass der Lehrer klare Erwartungen und Regeln kommuniziert, damit die Schüler wissen, was von ihnen erwartet wird. **
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Klasse & Klassenzimmer - genial organisiert, Schulbücher von Sandra Kroll-GabrielDas Buch "Klasse & Klassenzimmer - genial organisiert" bietet eine umfassende Sammlung von Tipps, Vorlagen und DIY-Ideen, die Lehrkräften helfen, ein strukturiertes und lernförderliches Klassenzimmer zu gestalten. Es richtet sich an Klassenlehrende, die eine angenehme Lernatmosphäre schaffen möchten, in der sich Schülerinnen und Schüler wohlfühlen. Mit praktischen Anleitungen und kreativen Ideen unterstützt das Buch dabei, das Klassenzimmer effizient zu organisieren und zu dekorieren. Die enthaltenen Checklisten, farbigen Bilder und Kopiervorlagen erleichtern die Umsetzung der Vorschläge und tragen dazu bei, den Unterrichtsalltag zu optimieren. Durch die Verbesserung des Lernklimas profitieren nicht nur die Lehrkräfte von einer besseren Struktur, sondern auch die Lernenden, die in einer klaren und ansprechenden Umgebung arbeiten können.29,99 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Sandra Kroll-Gabriel, Schulbücher von Sandra Kroll-GabrielMit 33 kreativen Methoden Grundschülern in den Klassen 1-4 alles zum Thema Lernen lernen abwechslungsreich vermitteln. Abwechslungsreiches Lerntraining von Anfang an! Mit diesem Band erhalten Sie eine Sammlung von 33 praxiserprobten und kreativen Methoden, mit deren Hilfe Ihre Schülerinnen und Schüler in der Grundschule handlungsorientiert und abwechslungsreich das Lernen lernen. Durch eine Lerntypenanalyse können sie beispielsweise erkennen, über welche Lernkanäle ihnen das Lernen am besten gelingt. Lernen lernen Darüber hinaus bietet Ihnen der Band spannende Unterrichtsideen für die Bereiche Lernplanung und Lernorganisation sowie für die Themen Lernstrategien und Lernreflexion. Vermitteln Sie Ihren Schülerinnen und Schülern, wie sie beispielsweise einen Lernplan aufstellen oder ihren gelernten Stoff sinnvoll dokumentieren! Einfacher Einsatz im Unterricht Jede der Methoden ist auf jeweils einer Seite kurz und prägnant beschrieben. In vielen Fällen bietet der Band zusätzlich passende Materialien mit kindgerecht aufbereiteten Kopiervorlagen, mit deren Hilfe die Schülerinnen und Schüler die Methoden sofort anwenden können. Die Themen: - Voraussetzungen für das Lernen - Lernorganisation und Lernplanung - Lernstrategien und Lernmethoden - Lerndokumentation und Lernreflexion Der Band enthält: - 33 kreative Methoden für den Kompetenzbereich Lernen lernen - passende Materialien als Kopiervorlagen.26,99 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Kroll-Gabriel:Die Lerncrew Der Fehlerfi, Schulbücher von Sandra Kroll-GabrielDie Lerncrew: Der Fehlerfinder ist eine Lehrerhandreichung, die speziell für die Förderung der individuellen Rechtschreibkompetenz von Schülerinnen und Schülern der 1. bis 4. Klasse entwickelt wurde. Dieses Programm bietet eine strukturierte Herangehensweise, um die Rechtschreibfähigkeiten der Kinder zu verbessern. Der Fehlerfinder unterstützt Lehrkräfte dabei, Wörter, Sätze und Texte auf Rechtschreibfehler zu überprüfen, wobei der Fokus darauf liegt, den Kindern zu helfen, ihre eigenen Fehler zu erkennen. Die Themenhefte, die als praktischer Download zur Verfügung stehen, behandeln sieben wichtige Rechtschreibstrategien und sind so gestaltet, dass sie die Konzentrationsspanne der Grundschulkinder berücksichtigen. Durch ein wiederkehrendes Format und gezielte Tipps auf jeder Seite wird das selbstständige Arbeiten gefördert, während auf ablenkende Grafiken verzichtet wird, um den Fokus auf das Wesentliche zu lenken. Am Ende jedes Kapitels können die Kinder ihr Wissen mit einem Check erproben, was den Lernerfolg zusätzlich unterstützt.58,80 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Kroll-Gabriel, Sandra: Klasse & Klassenzimmer - genial organisiertKlasse & Klassenzimmer - genial organisiert , Tipps, Vorlagen und DIY-Ideen für eine lernförderliche und strukturierte Klassen(zimmer)organisation , Zündkabel & Zündkabelstecker > Elektrik & Zündungen , Erscheinungsjahr: 20190409, Produktform: Geheftet, Beilage: Broschüre drahtgeheftet, Autoren: Kroll-Gabriel, Sandra, Seitenzahl/Blattzahl: 88, Themenüberschrift: EDUCATION / Teaching Methods & Materials / General, Keyword: 1. bis 4. Klasse; Grundschule; Klassenlehrer; Organisation & Selbstmanagement, Fachschema: Schule / Pädagogik, Didaktik~Didaktik~Unterricht / Didaktik, Fachkategorie: Didaktische Kompetenz und Lehrmethoden~Schule und Lernen, Bildungszweck: für den Primarbereich, Altersempfehlung / Lesealter: 23, Genaues Alter: GRS, Warengruppe: HC/Didaktik/Methodik/Schulpädagogik/Fachdidaktik, Fachkategorie: Unterrichtsmaterialien, Thema: Verstehen, Schulform: GRS, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Auer Verlag i.d.AAP LW, Verlag: Auer Verlag i.d.AAP LW, Verlag: Auer Verlag in der AAP Lehrerwelt GmbH, Länge: 297, Breite: 210, Höhe: 10, Gewicht: 278, Produktform: Geheftet, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0004, Tendenz: -1, Schulform: Grundschule, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, WolkenId: 194942129,99 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Wie kann ich Kontakt mit der Enkeltochter von Elisabeth Kroll Hermkes aufnehmen?
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Wie können Schulbücher effektiv im Unterricht eingesetzt werden, um das Lernen der Schüler zu unterstützen?
Schulbücher können effektiv im Unterricht eingesetzt werden, indem Lehrer sie als Grundlage für den Unterricht nutzen, um den Schülern wichtige Informationen zu vermitteln. Zudem können Schüler mithilfe der Schulbücher eigenständig Wissen nachschlagen und vertiefen. Durch gezielte Aufgaben und Übungen aus den Schulbüchern können Lehrer das Verständnis und die Anwendung des Gelernten fördern. **
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Dürfen Lehrer Schüler nach dem Unterricht nochmal in die Schule einbestellen?
Ja, Lehrer dürfen Schüler nach dem Unterricht nochmal in die Schule einbestellen, wenn es einen berechtigten Grund dafür gibt. Dies kann zum Beispiel der Fall sein, wenn es um die Besprechung von schulischen Angelegenheiten oder um das Nachholen von versäumtem Unterrichtsstoff geht. Es ist jedoch wichtig, dass die Einbestellung angemessen und im Interesse des Schülers erfolgt. **
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Mündliches & Schriftliches Argumentieren, Schulbücher von Sandra Kroll-GabrielGrundschulkinder denken noch sehr ichbezogen, sind kaum kompromissbereit und vermischen Fantasie und Realität. Sind Grundschüler also zu unreif, um sich in andere hineinzuversetzen? Sind sie überfordert, wenn sie Konflikte argumentativ lösen sollen? Nein, denn der kindliche Alltag ist geprägt von Argumenten, Meinungen und Versprechungen. Also bringen Grundschüler bereits die Grundvoraussetzung mit: Sie können ihre Meinung äussern! Der Rest ist altersgerechte Übungssache! Das Buch zeigt Ihnen, wie Sie die vielen Anlässe aus Ihrem Unterrichtsalltag nutzen können, um das argumentative Potenzial der Kinder dem Lehrplan entsprechend auszubauen und anzuwenden. Methodisch vielfältig bereiten die Kinder Diskussionen sachlich vor, diskutieren miteinander statt übereinander und üben, Kompromisse einzugehen. In kleinen, flexibel einsetzbaren Einheiten trainieren sie, ihre Meinung verständlich zu formulieren.26,99 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Stephanie Braun, Schulbücher von Sandra Kroll-Gabriel, Stephanie BraunDas Schulbuch "Mit Pinguin Tom der Uhr auf der Spur - Klasse 1/2" von Auer Verlag bietet eine ansprechende und interaktive Möglichkeit für Kinder der Klassen 1 und 2, das Thema Uhr und Uhrzeit zu erlernen. Durch eine spannende Geschichte und die Unterstützung von Pinguin Tom, der als Identifikationsfigur fungiert, wird das Lernen spielerisch gestaltet. Das Buch enthält Erklärvideos, die den Kindern die Grundlagen der Uhrzeit anschaulich näherbringen. Jedes Kapitel wird durch differenzierte Arbeitsblätter ergänzt, die es Lehrkräften ermöglichen, auf die unterschiedlichen Wissensstände der Schülerinnen einzugehen. Zudem können die Kinder ihre neu erlernten Kenntnisse in Form eines Lapbooks festhalten, was das Lernen zusätzlich fördert und die Informationen strukturiert zusammenfasst. Dieses Schulbuch ist somit ein wertvolles Hilfsmittel, um das Verständnis für Uhren und Uhrzeiten zu vertiefen und die Kinder auf ihrem Lernweg zu unterstützen.28,99 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Dürfen Lehrer Fehlstunden geben, wenn sie den Schüler mit Hausaufgaben früher vom Unterricht befreien?
Es liegt im Ermessen des Lehrers, Fehlstunden zu geben, wenn ein Schüler vorzeitig vom Unterricht befreit wird, um Hausaufgaben zu erledigen. Dies kann jedoch von Schule zu Schule unterschiedlich sein. Es ist wichtig, dass der Schüler die Hausaufgaben tatsächlich erledigt und nicht einfach die Zeit außerhalb des Unterrichts nutzt, um sich anderweitig zu beschäftigen. **
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Dürfen Lehrer die Schüler im Klassenzimmer einsperren?
Nein, Lehrer dürfen Schüler nicht im Klassenzimmer einsperren. Es ist wichtig, dass Schüler jederzeit die Möglichkeit haben, das Klassenzimmer zu verlassen, insbesondere im Falle einer Notfallsituation. Lehrer sollten immer sicherstellen, dass die Sicherheit und das Wohlbefinden der Schüler gewährleistet sind. **
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Warum schließt der Lehrer vom Unterricht aus, wegen Hausaufgaben?
Es ist möglich, dass der Lehrer den Unterricht aufgrund von nicht erledigten Hausaufgaben ausschließt, um den Schülern die Bedeutung von Hausaufgaben und deren Rolle beim Lernen zu verdeutlichen. Durch diese Maßnahme möchte der Lehrer möglicherweise sicherstellen, dass die Schüler ihre Aufgaben ernst nehmen und die erforderlichen Fähigkeiten und Kenntnisse entwickeln, um erfolgreich am Unterricht teilzunehmen. Darüber hinaus kann das Ausschließen vom Unterricht auch als Konsequenz für unvollständige oder unzureichende Arbeit dienen. **
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Darf ein Lehrer einem Schüler ein "Ungenügend" erteilen, weil er im Unterricht mit den Hausaufgaben begonnen hat?
Es ist grundsätzlich möglich, dass ein Lehrer einem Schüler ein "Ungenügend" gibt, wenn er im Unterricht mit den Hausaufgaben begonnen hat. Die Bewertung der Leistung eines Schülers liegt im Ermessen des Lehrers, solange sie auf objektiven Kriterien basiert und gerecht ist. Es ist jedoch wichtig, dass der Lehrer klare Erwartungen und Regeln kommuniziert, damit die Schüler wissen, was von ihnen erwartet wird. **
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